学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校则可以由学校德育工作负责人对其予以训导；要求其承担校内公益服务任务或安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动等。

1月23日，运城市委教育工委、市教育局机关党委召开市直教育系统2024年度党组织书记抓基层党建工作述职评议考核大会，听取运城幼师高专等6名市直学校党组织书记及2名局机关党支部书记抓基层党建工作述职，并进行测评。

第三，突出体育教师队伍待遇保障。一是完善体育教师考核评价机制，体育教师享受与其他学科教师同等待遇。二是将体育教师开展课后训练、课外活动、指导参赛等计入教学工作量，并根据学生体质健康状况和竞赛成绩，在绩效工资分配时给予倾斜。

日前，教育部网站发布了《对十四届全国人大二次会议第7448号建议的答复》，回复了“关于以劳动教育助力银发经济的建议”，其中提到，教育部大力加强银发经济相关专业建设，将劳动教育与相关专业课程相结合。

在当今社会，教育不仅是一项事业，更是一种责任。如何在全新的年度中，为一线教育工作者规划一个明确的“行动地图”，已成为各界关注的焦点。在这个瞬息万变的时代，教育工作者面临着诸多挑战和机遇，因此，对于教育工作的规划格外重要。本文将深入探讨如何为一线教育工作者制定切实可行的年度计划，并为其职业发展指引方向。

作为一名从教多年的老师，我常常在思考：什么样的教育方式才是真正适合孩子的？最近重温《小巷人家》，看到林栋哲和庄图南两个孩子的成长历程，不禁让我感慨万分。 从表面上看，黄玲的教育方式似乎更“正确”：重视学习，关注细节，为孩子创造最好的学习环境。

1月23日，教育部召开2025年代表委员座谈会，邀请部分十四届全国人大代表、全国政协委员进行座谈交流。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。全国人大常委会代表工作委员会主任郭振华、全国政协提案委员会副主任李世杰应邀出席会议。教育部党组成员、副部长 ...

近日，为了深入实施国家教育数字化战略，推进人工智能技术与教师发展、教育教学和教师队伍治理的深度融合，教育部教师工作司在全国遴选并公布了人工智能助推教师队伍建设试点典型案例34个。其中，河南2个案例入选。

近日，国际医学教育联盟（AMEE）CEO ...

教育行业迎来政策暖风。中共中央、国务院日前印发《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》（下称《纲要》）提出，“建设学习型社会，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”，具体举措包括“提升终身学习公共服务水平、实施国家教育数字化战略，促进人工智能助力教育变革”。

古特雷斯强调，今年的国际教育日提醒我们，释放人工智能的潜力“关键在于将人类能动性和人权置于技术发展的核心”。他呼吁确保所有用户都具备必要的工具和知识，以“明智、安全和道德地使用人工智能技术”。

近日，教育部印发《关于加强新时代中小学体育教师队伍建设若干举措的通知》（以下简称《通知》），进一步完善体育教师队伍建设体制机制，努力打造一支高素质专业化的中小学体育教师队伍，为加快建设教育强国、体育强国贡献力量。这也是教育部印发的首个专门针对体育教师 ...